TÖDEB Fintek Çırağı Programı’nın 2024-2025 Akademik Yılı Sertifika Töreni, Marmara Üniversitesi'nde gerçekleştirildi.
Yürürlüğe 1 Eylül 2025 itibarıyla girecek olan kanunda MEB’e bağlı bir “Milli Eğitim Akademisi” kurulacağı bilgisi de yer alıyor. Akademinin, okullardaki tüm çalışanların sahip olması gereken yeterlilikleri tanımlaması, öğretmenlere mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve değerler ile dijital yeterlikleri kazandıracak eğitim faaliyetlerini planlayıp uygulaması bekleniyor. Bütün bu çalışmalar öncesinde ve süresince, öğretmenlerin “iyi olma haline” de odaklanmak gerekiyor.
Gaziantep Büyükşehir Belediyesi öncülüğünde tarımsal üretimin artırılması ve modern tekniklerin yaygınlaştırılması amacıyla Mahmut Erdemoğlu’nun Gaziantep Nurdağı’nda yaptıracağı Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi için imzalar atıldı.
İşverenler en çok nitelikli mavi yakalı çalışan bulmakta ve elde tutmakta zorlanıyorlar. Nitelikli mavi yakalı çalışanlar yetiştirmek için öncelikle meslek liselerinin sayısının, çeşitliliğin, erişiminin ve eğitim kalitesinin artırılması gerekiyor. Türkiye mesleki eğitim olanaklarını artırır ve hızla küresel trendleri yakalayabilirse, ekonomik kalkınmada itici güç olacak nitelikli iş gücünü yaratabilir.
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, dijital teknolojiler ve yeşil dönüşümün yanı sıra siber güvenlik alanında ihtiyaç duyulan insan kaynağını artırmak üzere çalıştıklarını söyledi. İnsan kaynağı ihtiyacını karşılamak için yeni programlar üzerinde çalıştıklarını kaydeden Özvar, “İstihdama duyarlı olmayan programların tasfiyesi sürecek” dedi.
Ankara Sanayi Odası (ASO) Başkanı Seyit Ardıç, Türkiye'deki işsizlik sorunlarının başlıca nedenlerinden birinin "beceri eksikliği" olduğuna dikkati çekerek, “Okul ile sanayi arasında köprüler kurarak, mesleki ve teknik eğitimde iş dünyasının ihtiyaçlarına uygun çözümler üretmek zorundayız.” dedi.
Türkiye’de erken çocukluk eğitimi, kamu politikaları ile düzenleniyor; özel sektör, yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarının desteğiyle gelişiyor. Ancak, sosyoekonomik ve bölgesel farklılıklar nedeniyle erişim ve kalite konularında çözüm bekleyen eşitsizlikler hâlâ varlığını sürdürüyor. Özellikle deprem bölgesi ve kırsal alanlarda kapsayıcı ve etkili bir sistemin kurulmasına ihtiyaç var.
Teknolojinin tüm sektörlerde yarattığı dönüşüm, STEM olarak adlandırılan Bilim (Science), Teknoloji (Technology), Mühend
Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Demir, “Biz yapay zeka ile anılan bir üniversite olmak istiyoruz. "Çalışmalarımızı bu konuya odaklıyoruz. Öğrencilerimizin teknik anlamda gelişimlerini sağlarken günümüz gelişmeleri ile de uyumlu olarak sektör dinamiklerine aşina bir biçimde mezun olmalarını önemsiyoruz." dedi.