ERHAN BEDİR/BURSA
Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) ve Milli Eğitim Bakanlığı iş birliğinde düzenlenen “Türkiye Yüzyılı Vizyonuyla Eğitimde Kamu ve Özel Sektör Buluşması”, Bursa’da gerçekleştirildi.
Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle BTSO Akademi platformunda düzenlenen organizasyon, Merinos Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi Osmangazi Salonu’nda gerçekleştirildi. Programa, eğitim camiası, özel öğretim kurumları temsilcileri ve iş dünyasından çok sayıda davetli katıldı. Etkinlikte Türkiye’nin eğitim vizyonunu ve geleceğe yönelik hedeflerini anlatan kısa bir tanıtım filmi izletildi. Daha sonra özel öğretim sektörünün yıllar içerisindeki gelişimini ve eğitim alanındaki dönüşümünü ele alan video gösterimi gerçekleştirildi. BTSO Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Burkay, bilgi çağında nitelikli insan kaynağının en büyük güç haline geldiğini söyledi. Yapay zeka, büyük veri ve robotik sistemlerin konuşulduğu yeni dönemde geleneksel mesleklerin hızla dönüşüm geçirdiğini ifade eden Burkay, bugünün eğitim anlayışının geleceğin dünyası için yeniden şekillenmesi gerektiğini kaydetti.
“Eğitim artık sadece bilgi aktarımı değil”
Başkan İbrahim Burkay, eğitimin artık yalnızca akademik bilgi vermekten ibaret olmadığını belirterek, “Eğitim; analitik düşünebilen, problem çözebilen, teknoloji üreten ve değer inşa eden nesiller yetiştirme meselesi haline gelmiştir” dedi. Yapay zekanın gelişimiyle birlikte etik değerlerin de korunması gerektiğini vurgulayan Burkay, “Bizler geleceği kurgularken dijital toplumu insani değerlerle ve kadim mirasımızla tahkim etmek zorundayız” ifadelerini kullandı. Kamu ile özel sektör iş birliğinin önemine dikkat çeken Burkay, “Kamu ve özel sektörün iş birliği ülkemizi yarınlara taşıyacak en güçlü kaldıraç olacaktır” ifadelerine yer verdi.
“Okul güvenliği standartları artırılmalı”
Eğitim kurumlarının karşılaştığı sorunların Türkiye’nin kalkınma hızını etkilediğini belirten Burkay, özellikle okul güvenliği konusunda önemli mesajlar verdi. Burkay, “Özel sektörün dinamizmiyle eğitimde kalitenin, okul güvenliği standartlarının artırılması ve eğitim süreçlerinin aksamaması adına teknolojik imkanların daha etkin kullanılması sahadaki en somut taleplerimizin başında geliyor” diye konuştu. Özel öğretim kurumlarının eğitim sisteminin önemli bir parçası olduğunu ifade eden Burkay, özel sektörün kamuya yük olmadığını belirtti. Burkay, “Eğitimde özel teşebbüs kamu üzerine yük olan değil, o yükü omuzlayan ve rekabetçi yapısıyla kalite çıtasını yukarı taşıyan bir araçtır” dedi.
“Bursa artık bir eğitim kenti”
Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güler ise, Bursa’nın sanayi ve tarım kimliğinin yanı sıra artık güçlü bir eğitim kenti olduğuna dikkat çekerek, şehirde 22 farklı branşta yaklaşık bin 500 özel öğretim kurumunun faaliyet gösterdiğini ifade etti. Güler, “Bursa artık yalnızca sanayi ve tarım kenti değil, aynı zamanda bir eğitim ve özel öğretim kenti hâline gelmiştir” dedi. Özel öğretim kurumlarının eğitim sistemindeki yerine değinen Güler, bu alanın yalnızca bir sektör değil, kamu hizmetinin özel kurumlar eliyle yürütülen bir boyutu olduğunu vurguladı. “Özel öğretim kurumlarıyla Türkiye’nin her noktasına ulaşıyoruz. Neredeyse dokunmadığımız birey, ulaşmadığımız aile kalmamıştır” ifadelerini kullanan Güler, 22 farklı kurum türüyle geniş bir hizmet ağı sunduklarını söyledi.
“Eğitim, insan kaynağını inşa eden en temel alandır”
Eğitimin geleceği şekillendiren en önemli unsur olduğunu belirten Güler, yaklaşık 37 bin kurumla Türkiye’nin insan kaynağına katkı sunduklarını dile getirdi. “Geleceği insan üzerinden inşa ederken çok büyük bir sorumluluk üstleniyoruz” diyen Güler, özel öğretim kurumlarının bu süreçte kritik bir rol oynadığını söyledi. Son yıllarda eğitim alanında önemli reformlar yapıldığını belirten Güler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bu dönüşümün temel taşlarından biri olduğunu ifade etti. “Türkiye Yüzyılı bir hayal ve vizyon meselesidir. Bir şeyi inşa etmek için önce hayal kurmak gerekir” diyen Güler, modelin “erdem, değer ve eylem” bütünlüğü üzerine kurulduğunu belirtti.
“Eğitim sisteminin tamamlayıcı ve güçlendirici paydaşı”
Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer de, özel öğretim kurumlarının eğitim sisteminin tamamlayıcı ve güçlendirici önemli bir paydaşı olduğunu belirterek, kamu ve özel sektör iş birliğiyle daha güçlü eğitim başarılarının ortaya çıkacağını söyledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bütüncül bir eğitim anlayışı ortaya koyduğunu ifade eden Çokgezer, kamu ve özel sektör iş birliğinin eğitim kalitesini artırmada kritik rol oynadığını dile getirdi. Açılış konuşmaların ardından BTSO Eğitim Konseyi Başkanı Gıyasettin Bingöl, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Fethullah Güler’e İznik çinisi hediye etti. Daha sonra ise konuşmacılar organizasyona katılan kamu ve özel sektör eğitim kurumlarının temsilcilerinin sorularını yanıtladılar.
